Фонд «ОМК-Участие» организовал стажировку в Санкт-Петербурге для выксунских педагогов • Свежая Газета

Выксунские учителя и воспитатели детских садов-участники образовательного проекта ProГУЛ (городской учебный ландшафт), который совместно с управлением образования городского округа реализует фонд «ОМК-Участие», прошли стажировку в Санкт-Петербурге. Организовать выездной практический семинар «Современная жизнь традиций» помогла кандидат педагогических наук, эксперт в области музейно-педагогического и экспозиционного проектирования Анна Рапопорт.

За два дня стажировки выксунцы приняли участие в музейной медиации в Русском музее, проектировали собственные уроки в залах Кунсткамеры и погружались в мир игровой и театральной педагогики в клубе дополнительного образования «Фенестра», а также отправились на экскурсию по городу, изучая архитектурные традиции Петербурга и разбираясь в том, как на практике работать с городскими объектами в образовательных целях. Все мероприятия семинара помогали педагогам ответить на вопрос: как совместить традиционные и современные ценности?

«Вместе с партнерами мы постарались составить программу стажировки так, чтобы педагоги, знакомясь с лучшими музейными коллекциями и образовательными практиками, пробовали новые форматы работы. Например, в клубе «Фенестра» практикуют самые разные подходы для развития детей – абонементные просветительские программы, образовательные путешествия и мастер-классы. Мы увидели, как проходят занятия с детьми, внимательно изучили предметную среду, познакомились с методическими материалами и обсудили детали с директором клуба. А в Кунсткамере учителя смогли поработать самостоятельно с методическим заданием, придумывая занятие для своих учеников. За несколько лет выездных стажировок мы убедились, что они крайне полезны педагогам, которые возвращаются в Выксу с вдохновением и новыми идеями для уроков ProГУЛа», – отмечает руководитель проектов фонда «ОМК-Участие» Ирина Скобелева.

«Благодаря интересной и насыщенной программе семинара мы получили возможность разобраться в тонкостях сочетания исторических корней и инновационных подходов в образовательном процессе. Это помогает сформировать целостное представление о роли культуры в воспитании детей и подростков, а также способствует развитию творческих способностей педагогов. Участие в таких стажировках – значимая часть профессионального роста педагогов Выксы, которые перенимают ценные знания и методики, необходимые для успешной реализации городских проектов и повышения качества образования в целом», – прокомментировала куратор проекта, методист управления образования городского округа Выкса Наталья Золотухина.